OLIMPÍADA NACIONAL DE CIÊNCIAS
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RESUMO DA ATIVIDADE
A intervenção desenvolvida no projeto teve como base a olimpíada nacional de ciências, que são competições onde escolas participam por meio da inscrição e realização das provas que abrangem diversas áreas. Para a execução da atividade foi incentivado à participação na ONC, prova destinada a estudantes do ensino médio e do 6° ao 9° ano do ensino fundamental, incluindo conteúdos de astronomia, biologia, física, história e química
O principal objetivo do projeto foi a divulgação e o incentivo aos alunos do primeiro ano do ensino médio do CEDUP em participar da Olimpíada Nacional de Ciências, os bolsistas também tiveram participação na aula da supervisora com objetivo de incentivar os alunos a participar das monitorias e realizar a prova que ocorreram nos dias 5 e 6 de agosto para a primeira fase e 3 de setembro para a segunda fase.
COMO A ATIVIDADE FOI REALIZADA:
Para alcançar os objetivos, foram planejadas duas monitorias de química como apoio aos alunos interessados em participar da prova. Além disso, foi organizado e incentivado junto a escola, monitorias relacionadas com as demais disciplinas abordadas na olimpíada com apoio dos próprios professores da escola.. A intervenção também teve o objetivo de oferecer aos estudantes uma introdução aos conteúdos abordados e a compreensão dos mesmos.
Para a construção da monitoria fez-se uma pesquisa das questões e dos conteúdos anteriormente abordados em diferentes provas da Olimpíada Nacional de Ciências, deste modo elucidou-se os conteúdos sobre as propriedades da matéria, tabela periódica, estrutura atômica, funções inorgânicas, ligações e reações químicas. Realizou-se duas monitorias, a primeira monitoria ocorreu no dia 29 de julho de 2021 e a segunda no dia 03 de agosto de 2021, os dois encontros entre bolsistas e alunos deram-se em reuniões virtuais pela plataforma do Google Meet.
Os bolsistas pesquisaram e selecionaram as questões para apresentação e discussão junto aos estudantes no momento das monitorias, foram resolvidas quatro questões, posteriormente as dúvidas que surgiram sobre as questões e o conteúdo foram discutidas. Como auxílio às monitorias, formou-se um grupo no WhatsApp para solucionar quaisquer outras questões que surgissem acerca dos conteúdos e divulgar os editais e informações das provas.
A divulgação da ONC na escola CEDUP ocorreu através do folder de divulgação das Olimpíadas Nacional de Ciências, anexado no site (https://provas.onciencias.org ), e de um folder explicativo feito pelos bolsistas (imagem 2), as inscrições foram realizadas pela escola com o auxílio dos bolsistas, aproximadamente 23 alunos participaram do nível C, que correspondia aos primeiros ano do ensino médio/técnico da escola CEDUP.
Através das monitorias e do apoio pedagógico da escola de forma remota, via meet https://meet.google.com/rdd-ddga-dtd (imagem 3) e via whatsapp https://chat.whatsapp.com/KplFiOKjsEU5Di6SxMiUyA (imagem 4), tivemos alguns alunos inscritos para primeira fase, o trabalho em conjunto nas monitorias entre bolsistas de química do PIBID e professores de outras áreas, resultaram em 3 alunos aprovados para a segunda fase das ONC, os alunos foram auxiliados desde o momento da divulgação, inscrição até o último dia de prova sendo ela da primeira e/ou da segunda fase.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
No momento atípico que vivemos foi um grande passo dado com a parceria entre escola, alunos, professores e bolsistas, vale ressaltar a importância para a formação docente participar de projetos como este, pois proporciona aos bolsistas vivenciar a realidade da escola, além de compartilhar conhecimentos e incentivar o “despertar pela ciência” entre os alunos. A conquista final se torna maior para os bolsistas do que propriamente dos alunos, porque conseguir despertar o interesse dos alunos pela ciência é algo fascinante.